Henny Kurniati,SPd.
CGP Angkatan ke 3 Kota Bima NTB
TK Negeri Pembina 01 Raba Kota Bima
PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
3.1.a.7 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
1.Bagaimana anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/ lingkungan asal anda?
Insayaallah ilmu dan pengalaman yang saya dapatkan dari program Guru Penggerak ini sangat bermanfaat untuk penggembangan ilmu pengetahuan dalam menyiapkan diri sebagai pemimpin pembelajaran yang baik. mentranfer atau mengimbaskan pengetahuan yang dimiliki, kepada kepala sekolah,teman -teman sejawat,orang tua murid atau kepada orang lain dengan melakukan ,diskursi-diskursi kecil atau melakukan sosialisasi aktif dengan harapan teman dan orang lain bisa sama-sama bergerak, tergerak dan menggerakan demi masa depan pendidikan indonesia yang lebih baik khususnya di TK/PAUD yang ada.
2.Apa Langkah-langkah awal yang akan anda lakukan untuk memulai mengambil keputusan berdasarkan pemimpin pembelajaran?
langkah-langkah awal yang akan saya lakukan nncoba mengidentifikasi dulu permasalahan yang terjadi
b.Mencari fakta-fakta yang relevan
c.Menuliskan nilai-nilai yang bertentagan
d. Mengkategorikan sebuah kasus apakah paradigma dilema etika atau bujukan moral dan
e. Untuk mengambil sebuah keputusan, kita harus memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah-langkah dalam pengambilan keputusan.
Apa itu 4 paradigm pengambilan keputusan , dan 3 prinsip resolusi pengambilan keputusan, serta 9 langkah pengambilan keputusan (pengujian keputusan yang diambil) ?. Empat paradigm pengambilan keputusan tersebut antara lain :
1. Paradigma individu lawan masyarakat (Individual vs Community)
2. Paradigma rasa keadilan lawan rasa kasihan (Justice vs Mersy)
3. Paradigma kebenaran lawan kesetian (Truth vs Loyalty)
4. Paradigma jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)
Adapun tiga prinsip resolusi dalam pengambilan keputusan adalah :
1. Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking)
2. Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking)
3. Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking)
Sedangkan Sembilan langkah – langkah pengambilan keputusan meliputi :
1. Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan
2. Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi
3. Mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi
4. Pengujian benar atau salah yang meliputi :
a. Uji legal (berkaitan dengan landasan yuridis)
b. Uji Regulasi/Standar Profesional (berkaitan dengan kode etik)
c. Uji Intuisi (berdasarkan perasaan)
d. Uji Publikasi (berdasarkan pandangan kyalayak ramai)
e. Uji Panutan/Idola (berdssarkan pandangan orang yang diidolakan, keluarga dan sejenisnya)
5. Pengujian Paradigma Benar lawan Benar (berkaitan dengan empat paradigm mana yang sesuai dengan masalah yang dihadapi)
6. Melakukan Prinsip Resolusi (menentukan keseuaian dengan tiga prinsip , untuk pengambilan keputusan yang akan diambil)
7. Investigasi Opsi Trilema (berkaitan dengan pilihan lain yang tak terduga)
8. Buat Keputusan (disini keputusan akan ditentukan atau sudah ditentukan dalam sebuah keputusan)
9. Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan.
3.Mulai kapan anda akan menerapkan langkah-langkah tersebut, Hari ini, besok, minggu depan, hari apa? Catat rencana anda, sehingga anda tidak lupa.
Mulai hari ini, nanti dan seterusnya atau pada saat dimana saya mengalami permasalahan atau dilema maka saat itu saya sudah siap dan sudah bisa membedakan dan mengidentifikasi masalah yang terjadi dengan solusi yang tepat dan bijak.
Yang akan mendampingi saya dalam menerapkan atau menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dalam lingkungan sekolah tentunya Kepala Sekolah, rekan-rekan sejawat, serta anggota praktisi yang ada dilingkungan sekolah.
Semoga bermanfaat ...
Salam Calon Guru Penggerak Angkatan 3 Kota Bima
Henny Kurniati,S.Pd.
Tulisannya sangat menginspirasi...
BalasHapusTetap semangat untuk bergerak untuk generasi emas
Alhamdullilah terimakasih Bu ustzah Mira Wijayanti semoga bisa bermanfaat dan berguna bagi orang banyak amin
BalasHapus